Dag 2, dinsdag.
Om half 8 werden de leerlingen deze ochtend gewekt door de meester en de juffen. Nou ja... Sommige leerlingen. Velen waren al vroeger wakker. Een nieuw bed, het is toch eventjes wennen blijkbaar...
Na een stevig ontbijt en het maken van ons lunchpakket trokken we weer richting Ieper. Daar splitsten we de klassen op: L6 bezocht het In Flanders Fields museum, L5 wandelde doorheen Ieper met een gids die het verhaal vertelde van Jeanne Mesdom.
Het museum viel zeer hard in de smaak bij de leerlingen van L6! De leerlingen waren van begin tot einde zeer geïnteresseerd. Vooral de kostuums, helmen en andere materialen die ze mochten passen en vastnemen zorgden voor een extra beleving. Ook in het museum zelf hingen de leerlingen aan de lippen van de gids die hen nog allerlei weetjes vertelde over de eerste wereldoorlog en het leven van de burgers in Ieper tijdens de oorlog.
L5 doorstond koude, veel wind en zelfs hagel op hun wandeltocht. De gids vertelde over Jeanne, een meisje die 11 jaar was in 1915. Ze moest met haar familie vluchten, met alle gevolgen van dien... Gezinsleden die stierven of gewond raken, vreselijke dingen die ze meemaakten, .. De oorlog had een invloed op het verloop van haar verdere leven.
Na een picknick in het café van het museum verplaatsten we ons naar de Kazematten. Daar mochten wij als eerste leerlingen van de school beeldjes maken voor het kunstproject van kunstenaar Koen Vanmechelen. Die maakt, samen met anderen, tussen 2014 en 2018 maar liefst 600 000 beeldjes! Een eerbetoon aan alle gesneuvelde soldaten in België. We moesten klei rollen in zand, het in een pers leggen zodat we een mooie vorm kregen van een gehurkte persoon, er een stempel in drukken, het binnenste van de klei eruit halen zodat ook de binnenkant goed kan drogen om vervolgens alle restjes die er niet aan moeten er af te halen en af te werken met een persoonlijk tintje. Leuke opdracht! Een aanrader om ook eens te doen op het schoolfeest. ;-)
Terug in de Iep hadden de leerlingen eventjes vrij zodat juf Celine haar muzische quiz kon klaar zetten. Ook deze viel in de smaak bij de leerlingen. Het was een actieve quiz met veel doe-opdrachten zoals dansen, een rap maken, ruiken, proeven, voelen, ...
Na de balletjes in tomatensaus (mét champignons) trokken we onze wandelschoenen weer aan. Deze avond woonden we de last post bij. Het was geen alledaagse last post vandaag aangezien het Anzac day is. Hierop worden de gesneuvelde soldaten uit Australië en Nieuw-Zeeland herdacht. De ceremonie was dus grotendeels in het Engels wat het moeilijk maakte om te volgen, maar de extra a capella liedjes compenseerden dat. Alle leerlingen waren muisstil, knap om te zien!
Terug in de Iep namen we nog even tijd voor ontspanning om vervolgens in ons bed te kruipen. Tot morgen!
Om half 8 werden de leerlingen deze ochtend gewekt door de meester en de juffen. Nou ja... Sommige leerlingen. Velen waren al vroeger wakker. Een nieuw bed, het is toch eventjes wennen blijkbaar...
Na een stevig ontbijt en het maken van ons lunchpakket trokken we weer richting Ieper. Daar splitsten we de klassen op: L6 bezocht het In Flanders Fields museum, L5 wandelde doorheen Ieper met een gids die het verhaal vertelde van Jeanne Mesdom.
Het museum viel zeer hard in de smaak bij de leerlingen van L6! De leerlingen waren van begin tot einde zeer geïnteresseerd. Vooral de kostuums, helmen en andere materialen die ze mochten passen en vastnemen zorgden voor een extra beleving. Ook in het museum zelf hingen de leerlingen aan de lippen van de gids die hen nog allerlei weetjes vertelde over de eerste wereldoorlog en het leven van de burgers in Ieper tijdens de oorlog.
L5 doorstond koude, veel wind en zelfs hagel op hun wandeltocht. De gids vertelde over Jeanne, een meisje die 11 jaar was in 1915. Ze moest met haar familie vluchten, met alle gevolgen van dien... Gezinsleden die stierven of gewond raken, vreselijke dingen die ze meemaakten, .. De oorlog had een invloed op het verloop van haar verdere leven.
Na een picknick in het café van het museum verplaatsten we ons naar de Kazematten. Daar mochten wij als eerste leerlingen van de school beeldjes maken voor het kunstproject van kunstenaar Koen Vanmechelen. Die maakt, samen met anderen, tussen 2014 en 2018 maar liefst 600 000 beeldjes! Een eerbetoon aan alle gesneuvelde soldaten in België. We moesten klei rollen in zand, het in een pers leggen zodat we een mooie vorm kregen van een gehurkte persoon, er een stempel in drukken, het binnenste van de klei eruit halen zodat ook de binnenkant goed kan drogen om vervolgens alle restjes die er niet aan moeten er af te halen en af te werken met een persoonlijk tintje. Leuke opdracht! Een aanrader om ook eens te doen op het schoolfeest. ;-)
Terug in de Iep hadden de leerlingen eventjes vrij zodat juf Celine haar muzische quiz kon klaar zetten. Ook deze viel in de smaak bij de leerlingen. Het was een actieve quiz met veel doe-opdrachten zoals dansen, een rap maken, ruiken, proeven, voelen, ...
Na de balletjes in tomatensaus (mét champignons) trokken we onze wandelschoenen weer aan. Deze avond woonden we de last post bij. Het was geen alledaagse last post vandaag aangezien het Anzac day is. Hierop worden de gesneuvelde soldaten uit Australië en Nieuw-Zeeland herdacht. De ceremonie was dus grotendeels in het Engels wat het moeilijk maakte om te volgen, maar de extra a capella liedjes compenseerden dat. Alle leerlingen waren muisstil, knap om te zien!
Terug in de Iep namen we nog even tijd voor ontspanning om vervolgens in ons bed te kruipen. Tot morgen!